Обзор заседания(29,0911)

Не пропусти!

Обзор заседания

IV Совещания рабочей группы по человеческому капиталу для сектора IT

Новый член РГ

Компания Fujitsu присоединилась к заседанию РГ

1. Создание и запуск экосистемы сферы ИТ в Казахстане: Видение «САП» (Г-н Н. Малоне)

После присоединения к РГ в июне и вслед за презентацией Microsoft на последнем заседании, «САП» поделился видением экосистемы сферы ИТ в Казахстане:

o «САП» подчеркивает возрастающую потребность эффективного использования ИТ технологий (например, эволюция в сторону мобильных решений) для соответствия потребностям клиента и привлечения выпускников в индустрию

o Как МСБ, так и крупные компании могут использовать ИТ технологии для достижения большей эффективности бизнеса: У Казахстана есть возможность с выгодой использовать существующие стандарты и ускорить свой рост и конкурентоспособность

o В настоящее время у «САП» 20 000 пользователей в Казахстане, и компания сотрудничает с 124 компаниями, напрямую, либо через местные партнерские компании

o В настоящее время «САП» нанимает 450 консультантов и планирует расшириться до 1 500 консультантов. Учитывая эти потребности, «САП» хочет создать обучающую площадку в Казахстане и выстраивает отношения с университетами.

o «САП» считает, что основными задачами на пути развития индустрии в

Казахстане являются:

§ Более позитивное отношение со стороны высшего руководства по отношению к технологиям, когда сотрудники и новые выпускники используют технологии в повседневной жизни и желают применять их на рабочем месте

§ Необходимость развития стандартного обучения и улучшение образовательной системы в целом

2. Образование и практическое обучение

2.1 Обучение для получения профессии: Передовые практики ОЭСР в сфере профессионально-технического образования (Г-жа Л. Хёкель)

Инвестирование в человеческий капитал является ключевым пунктом, особенно в сфере профессионально-технического образования, для поддержания движения страны к технологической границе, особенно при переходе от сырьевой экономики к экономике, основанной на знаниях
Ключевые факторы для разработки эффективной системы профессионально-

технического образования были определены на основании опыта ОЭСР:

o Привлечь частный сектор, правительство и университеты за стол переговоров

o Нанять и подготовить преподавателей с опытом в отрасли и педагогическими

навыками

o Привлечь социальных партнеров (работодателей, профсоюзы,…)

Был представлен пример партнерства между Швейцарией и Индией: оказывалась

поддержка через швейцарско-индийскую торговую палату швейцарским компаниям, действующим в Индии, с обучением в свободное от работы время в компаниях и с обучением в свободное от работы время в центрах профессионально-технического образования, расположенных в Индии, но действующих по швейцарским стандартам.

2.2 Стратегия Казахстана в сфере профессионально-технического образования (г-жа Аяна

Манассова)

Правительство Казахстана решило создать сеть из семи школ профессионально- технического образования, предлагающих специальные, основанные на изучении конкретной отрасли, курсы, а также общие курсы
Правительство планирует развивать их вместе с частным сектором и международными университетами
Для этого Правительство разрабатывает стандарты и учебный план, включая ИТ,

основанный на международной передовой практике

2.3 Другие обсужденные темы

Обучение также охватывает обучение, производимое внутри компаний, которые прилагают значительные усилия - обучено более 200 000 человек, получивших сертификаты
Увеличение инвестиций и более структурированный подход ожидается как от компаний, так и от государства: от компаний - за счет внедрения Ключевых показателей производительности кадров, вслед за обучением своего персонала, а от государства – за счет предоставления грантов

3. Создание Программы Объединения бизнеса (ПОБ) в сфере ИТ – Достигнутые успехи

(Г-н А. Сомма, г-н К. Брено, г-н П. Вентурини)

Можно считать, что Программа объединения бизнеса затрагивает три области работы:

1. Развитие связей между международными и местными компаниями структурированным образом

2. В качестве инструмента ПОБ, развитие базы данных по ИТ, содержащей информацию по местным ИТ компаниям и их возможностям

3. Предоставление образования и практического обучения в сфере ИТ

3.1 Реализация ПОБ

При условии, что вопросы команды и бюджета решены, ПОБ будет реализовываться с начала 2012 года с пробной стадии. Модель ПОБ будет усовершенствована перед началом полномасштабного внедрения в 2013 году.
Реализация ПОБ должна быть завершена:

o Передача ответственности проектной команде в холдинге «Зерде» с назначением старшего штатного руководителя проекта

o Обеспечение бюджета для пробного года (2012). Холдинг «Зерде» должен взять на себя ответственность за подачу запроса на финансирование бюджета.

o Обсуждение с многонациональными компаниями для оценки числа объединений, которые могут быть осуществлены, и усовершенствование схем обучения

3.2 База данных по ИТ

Для ПОБ требуется полностью работоспособная база данных по ИТ
- Список из 825 предприятий МСБ был доработан и теперь в него нужно добавить подробные данные по услугам, предоставляемым компаниями
- Передача холдингу «Зерде» находится в процессе, но команду нужно усилить с технической точки зрения

3.3 Обучение на рабочем месте и профессионально-техническое образование для сферы

ИТ

Анализ пробелов в профессиональных навыках в сфере ИТ в Казахстане был завершен, и было определено 6 областей: Руководитель проекта ИТ, Разработчик приложений, Разработчик базы данных, Системный администратор, Сетевой инженер и Инженер технической поддержки
Существующие сертификаты и профессиональное обучение в сфере ИТ были изучены:

среди 50 обнаруженных образовательных организаций только несколько предоставляют обучение в России

Усиленная проектная команда требуется для завершения двух предстоящих шагов по отбору учебных курсов и разработке специальных планов обучения для МСБ.

4. Ключевые решения и приоритеты на 2012 год